التربية: نظام التوجيهي الجديد يخضع لتقييم مستمر

أكد وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية، عزمي محافظة، أن نظام امتحان الثانوية العامة (التوجيهي) الجديد يخضع للتقييم بشكل مستمر، وذلك خلال تصريحات أدلى بها الأحد.

وأوضح محافظة أن هذا العام هو الأول الذي يُطبق فيه النظام بشكل كامل، بعد أن تقدم طلبة الصف الثاني عشر للجزء الثاني من الامتحان، مشيراً إلى أن الحقول الدراسية تقلصت من ستة إلى أربعة، بعد أن لاحظت الوزارة أن معظم الطلبة كانوا يجمعون بين أكثر من حقل، فقررت عبر مجلس التربية الاقتصار على أربعة حقول.

وبيّن أن طلاب الثانوية العامة يختارون التخصصات التي يرغبون بها في الجامعة، ويؤدون امتحان التوجيهي على عامين: الصف الحادي عشر ويشمل أربع مواد بنسبة 30% من العلامات، والصف الثاني عشر ويشمل أربع مواد تخصصية بنسبة 70% من العلامات، لأنها تحدد اختصاص الطالب الجامعي.

وفيما يتعلق بخطط الوزارة لتنمية رأس المال البشري، أشار محافظة إلى أن الوزارة معنية بتجهيز الموارد البشرية لسوق العمل، وهو ما يظهر من خلال التركيز على المسارات في الثانوية العامة، ومن خلال القبول الجامعي والتخصصات المهنية والتقنية التي بدأت الوزارة بالتركيز عليها.

وأضاف أن الوزارة تضع سياسات وتنسقها مع الجامعات والمدارس بما يلبي احتياجات سوق العمل، مؤكداً أن تنمية الموارد البشرية جزء أساسي من عمل الوزارة.

وأكد محافظة أن الوزارة مقبلة على هيكلة كبيرة وجديدة لتأهيل كوادرها لهذه المهمة، مبيناً أنه تم تدريب نحو 12 ألف معلم خلال العام الماضي كجزء من تطوير الموارد البشرية.

وأشار إلى أن الوزارة ستقوم بتدريب 16 ألف معلم هذا العام، وستواصل تدريب جميع معلمي الوزارة خلال ثلاث سنوات تقريباً، لافتاً إلى أن هذه الإجراءات تهدف إلى إعداد أجيال وتنفيذ سياسات الوزارة عبر التعليم الأكاديمي والمهني.

وأوضح أن الوزارة تقوم بدور مماثل على مستوى الجامعات من خلال تعزيز الاستقلال الأكاديمي للجامعات والتوجه نحو التخصصات المستقبلية التي يحتاجها المستقبل.